第93章 进行深入交流（3/5）

在这个过程中，李明发现，教育公平不仅仅是资源的分配，更是对每个孩子未来的责任。他决定加大对这些边远地区学校的关注力度，定期前往这些地方，了解孩子们的他与团队制定了长期的支持计划，确保每个助教学校都能获得持续的资源与关注。

李明的努力也得到了孩子们的响应。他们用优异的成绩和积极向上的态度回报社会的关爱，许多孩子在全国性比赛中获得了奖项，展现了他们的才华与潜力。这些故事也被媒体报道，激发了更多人关注和参与教育公平的行动。

随着时间的推移，李明的贫困组织已经在多个地区建立了良好的教育支持体系。孩子们的学习成绩提高了，心理健康水平也得到了显着改善。他们不仅在学业上取得了进步，更重要的是在自信心和社交能力上得到了提升。李明看到，这些孩子正在逐渐成长为未来的栋梁。