1.54 汉风不灭（3/5）

同举孝廉。

出身严氏学，与出身颜氏学的二人，对《春秋公羊传》的理解，必然有出入。故“诸生试家法”。“家法”的另一层含义，便是“各家之法”。严门学子，考严氏公羊；颜门学子，考颜氏公羊。

一言蔽之。各有章法，无统一答案。

若为《科考》，当如何评判？

还是那句话。新兴事物的出现，必有其历史必然。后世科举制，并不符合大汉风貌。穿越众，谨记。

当如何破？

蓟王已给出答案：《蓟国大百科全书》。只需国典修毕，科举可行。

如再逆推前汉，武帝罢黜百家，独尊儒术之用意。是否与蓟王同？

科考之所以在唐时，能够顺利推行。只因五胡乱华，汉文明，十不存一。争鸣百家，消亡殆尽。“矮子里拔将军”，凑合用吧。

或又有人言。蜀科何以能行？

如前所说。若在西州开科举，亦无不可。只因西州儒学，多出马融。若大汉十三州皆为一科，则必然大乱。