第三十三章 小学老师郭奉孝（4/5）

偏偏这些学生像是明明知道郭嘉说的假话，却也不点破，而是也对着他行了一礼，一齐喊道：“老师好！”

“快坐下吧，不许闹了，今天要是讲不完，小心给你们留课业回家。”郭嘉一边拢着自己的头发，一边开口说道。

一阵喧闹过后，所有的孩子便都回到了自己的位置坐好，静静的看着站在原地那位…整理头发的老师。

郭嘉将头带简单的将头发束好，总算不像是迪克牛仔了，他看着这些年纪不一的孩子们，露出了一丝满意的笑容。

他不完算是开蒙的老师，三百千那些开蒙的读物都是在宋朝才有的，这个年代，蒙童所学的东西还停留在四书五经的典籍。

只不过那些经典在这个时候还没有一个《四书五经》的名目，老师给学生讲学，更多的是通过故事和实例普及礼义廉耻的这些粗浅的道理。

面前这些孩子由郭嘉来教导，年纪越小的便证明资质越好，放眼望去竟然都是不足十岁的小孩，最小的不过五六岁，也不知道是郭嘉选学生的眼光太好，还是这里的聪明孩子太多。

这个年代为官还采用的是举孝廉的方式，简单来说，书籍和学问还是由高知识分子家庭或家族掌握，一辈为官便大概率是辈辈为官，一辈为草民，那不出意外的情况下，如果后辈没有机会接触到官宦子弟，那子子孙孙，大概也就是大字不识的草民了。

所以不得不说，这阳翟与其他地方倒是真有些不太一样，单看这些孩子们衣着装束，家境或许算不得贫寒，可也绝对说不上是大富大贵。

“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”

“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”

随着郭嘉背诵一句，那些蒙童们便跟着背诵一句，或许生怕自己的声音小了会让老师觉得自己不用功，所以一个赛着一个大声喊着。

孩子相比较于老师最大的区别便是背诵的时候会拉长音，这声音飘飘扬扬的从院子中发散出去，总会让人想起现代学生们晨读时的状态。