第313章 合并学校（2/5）

陆凡讲完后，会议室陷入了短暂的寂静。有些人在想，书记要对教育下手了！

有些人则考虑自己的利益会不会受损，尤其是副县长李俊峡、教育局局长许子恒，他俩把持教育系统多年，岂能不知道其中的弊端？

李俊峡组织了一下语言，说道：“书记关心和支持教育工作，让我们更有底气和信心把甘水的教育发展好。但合并学校的事我觉得阻力会很大，要撤掉7个幼儿园园长和7个中学校长，这14人不好安置。毕竟平白无故的把人家从领导岗位上拿掉，如果不给个合适的去处，大家会有怨言的！”

纪委书记张乾源开口了，不能让书记跟他们“吵”！

“同志们，我虽然不是搞教育工作的，但也了解一些情况，不足300人的学校按300人核拨生均公用经费，一个学校好像是38到40万吧？而且每个学校寒暑假都在维修吧？这两笔费用加起来，每年少说也得花800多万吧？

我个人认为，财政资金该省的要省，比如撤并这十几个学校，每年能节省几百万的经费，不就能集中财力办大事了？还有，我实在有些想不通，每个学校假期都在维修，是那些学校真需要维修？还是上次维修质量不达标？亦或者为了维修而维修？”

李俊峡马上不乐意了，反驳道：“李书记有所不知，每次校舍维修，我们都是根据实际情况，报县政府常务会议研审议，最后经县委常委会研究通过的，我们不会拿孩子们的安危开玩笑，更不会浪费财政资金！”

教育局局长许子恒发言：“书记、各位领导，撤并14所学校后，校长职位从21个缩减为7个，有个问题需要考虑，校长由谁来当？比如高坡镇的幼儿园并入小学，校长是幼儿园园长当？还是小学校长继续当？当不上校长的人该如何安置？消化这么多校、园长，得有个循序渐进的过程，我们能不能这样考虑，先拿一两个乡镇当试点，看看合并后学校的运行效果，总结经验后再向全县展开，这样一来就有时间消化那些校、园长。”

没等陆凡表态，组织部长郭桐宇开口说道：“我觉得这不是什么问题，选人用人要从服务工作大局考虑，个人服从组织决定，形成‘能者上、庸者下、劣者汰’的良好竞争局面，实现人岗相宜、人尽其才。

许局长的担忧我认为大可不必，公开、公平、公正的组织一次校园长聘任，把真正的人才选拔出来。至于那十几个校园长，我记得他们实行的是聘任制，难道校长当久了，就不会教书育人了？