第23章 五台山，智真史进论大势（2/5）

再让朱武去想想，三三制是作战单位，如果加上后勤1人，医护1人，扩充到五人，那以后建军会怎么样？

并特别提醒：医护是很重要的一环，制定任何战斗，原则上要配备医护人员。

琴、棋、书、画，在课堂学，至于化妆、射击等等在少枝岛上学。

重点是因材施教，因兴趣施教，一定要学的，要用压力施教，有教无类。

朱武曾经问过，花这么大代价来培训小孩，所以为何？

史进说：“小孩就是未来，是我们的根本、是我们的基石，现在的成本很低，希望以后的小孩不用这么严苛训练，都开开心心、快快乐乐的生活、成长。”

就是说未来你会见到吗？朱武摇头。

那子孩的每天成长你会看到吗？朱武说会看到。

史进说：“小孩的未来是否幸福，就是现在所走道路通往的，就是现在一步一个脚印通往的。所以提出和解决孩童培训计划书，让他们向有贡献的方向前行。”朱武此时才明白过来。

史进把孩童培训计划书交待与李忠和王少枝，再把建课堂的工作交与朱武三人，最后让李忠与朱武去找有经验有责任心的私塾和民间艺人。报备官府，史家庄少华山高薪诚聘私塾先生，试用期三个月等等。

在朱武原少华山人马中挑选品德贤良的人才（并对未来有觉醒意识的）来守护少枝岛与瀑布溶洞。

这两处是少华山秘密之地，史进下了封杀令：任何外人擅自进入者，少华山中人，没令牌者进入，格杀勿论。

一堆杂事，终于结束过去。拖了智真方丈两个多月的约了，是时候去参拜智真方丈。