意义（2023．3．19）（3/5）

首先是快速变化的社会，和越来越庞大的历史，导致新来的人越来越难以了解某一方面的全貌。时间不够用，而人脑的能力远远低于计算机，所以无知再正常不过了，没有任何可以指责的地方。

然后我们为什么学习历史？谁用了什么方法解决了什么，但是有更好的方法，过去的不用了。直接学新的，会用新的不好吗？或者了解他在特定情况下如何思考的，不也很美好吗？为什么要了解全貌？

刚学会新的，新的就又旧了，响应周期太长，系统就会不稳定，那跟不上还硬跟吗？人不可能去跟随一个斜坡系统的，人的能力有限，一生只够爱一个人，只够研究一件事。而这东西一直在变化，研究了也没意义了。

又说到了意义。中华文化上下五千年？怎么学完？过了五千年，上下一万年，还要全部掌握吗？所以问题不在这里，而在于自己喜欢什么，想要达到什么程度而已，那别人又怎么能仗着自己有而指责没有的人呢？

应该是教授如何思考，如何分析，如何理解，如何学习，如何搜集，如何辩论，如何论述，如何改错。

知识是手段，不是最终的目的。

这样才有意义。