第267章 新时代好青年培养办法（2/5）

“为天下，我辈读书人于大明而言，是受到大明政策优待者，大明养士百五十年，我们得到了大明太多太多的好处，但这些好处是哪来的呢？是从那天下赤民身上来的。”

“天下赤民之数，比之读书人百倍有余，他们的生活苦不堪言，对于我们读书人来说他们很多的日常甚至是难以想象的，读书读史看到记载，我们觉得的感同身受，实际上可笑至极。”

“未经受过那般苦楚，怎敢言感同身受？”

“读书人身居庙堂，受的是民脂民膏，却无法让他们摆脱水深火热，过上更好的生活，这是我辈读书人的耻辱......”

“......”

王崇所言，自家国天下展开，没有一句晦涩难懂之语，甚至很多都是大白话。

这些道理，对王恕来说，根本谈不上高深，他堂堂吏部天官自然是懂的，但这些话从王崇这个他平时布置点作业都要发牢骚懒得做的幼子口中说出，就有些难以想象了。

为何，平时他讲的王崇就听不进去，到书院这反而成了他们共同追求的大道了呢？

王恕不明白。

其实，并不是王恕不会教，也不是王守仁太会教，只是两边的环境等因素不同而已。

家国天下的概念，在中国其实可以追溯到上古时期了。