第88章 生活逐渐步入正轨（2/5）

通过这一系列活动，李明不仅丰富了孩子们的学习生活，还逐步建立了一个支持和关爱的平台。学生们的学习兴趣明显提升，课堂参与度也大大提高。李明心中暗自庆幸，他知道，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。

同时，李明与当地政府和非政府组织保持联系，积极争取更多的教育资源。他希望能够引入更多的课程和活动，让孩子们的教育经历更加确信。通过多方努力，李明明的成功引入了一些外部资源，包括专业的教师培训、丰富的课外活动和夏令营等。

在一个炎热的夏天，李明组织了每周的夏令营，邀请了城市大学生志愿者来与山区的孩子们一起活动。志愿者们不仅教授知识，还带来了壁画的游戏和运动。他们在嬉笑声中收获了友谊，锻炼了身体，也增加了自信心。