第123章 老旧的教学（3/5）

“现在我们开始，还是从学文章说起。拿到一篇文章，我们第一时间，看的是什么？”

“标题！～”X5。

“不错，就是标题，可是，看完标题之后，你们是不是就看作者，然后就看正文？”

“老师开场白，是不是说，同学们，翻开课本第几页，今天我们学习XXX这篇文章，作者是某某。”

“如果作者陌生，就会介绍作家的一些生平，文章何时所写。接着开始让大家读正文。”

“大家读完之后，就提问，这篇文章中心思想是什么。”

“这一套流程，大家都十分熟悉吧，不管是文章还是诗词歌赋都是这样！”

五人都是一副震惊的模样。

难道大家带老师都是一样的吗？

上课的流程，都这么统一！

看到五人震惊的样子，林长青扬起嘴角，两世的老师都是这样子，加起来近三十年的上学经历。

都是这个样子，他能不记忆深刻吗？

“你们是不是在想，老师都是这样教的，那有什么不对吗？”

五人下意识点头。

“确实如此，但是这样教，你们学到了什么？记忆不清的诗词歌赋，人云亦云的中心思想，修辞手法的作用。”