第2024章 年1月30日（2/5）

“吏不治，上无德也；吏不驭，上无术也。”

下属没有治理好，那是因为你的道德形象树立不够。

下属不听从命令，那说明你能力不行，方法不对。

其实，做老师，尤其是做班主任，有时候挺复杂的，也需要很多管理能力。

而且我们经常讲班风学风，其实就是和班主任的风格，老师的风格息息相关的。

尤其年轻教师刚当班主任的时候，缺乏管理经验，会出现很多问题，这是很自然的。

我们要在学校的规章制度下管理学生，依托学校的赋予我们的权力去管理班级，学会借势。

年轻老师的优势在于个人魅力比较强，容易和学生打成一片，这个时候更应该树立好自己的个人形象。

下课可以做朋友，上课要遵守课堂纪律的，用自己的言传身教感染学生嘛。

但不能像我这样，没有课比学生起的还晚，前两年打游戏比学生还疯狂。0.0

而干了几年之后，就能慢慢形成自己的风格。

原则上的事情绝不动摇，遵守校规校纪，小错误睁一只眼闭一只眼，但大错误绝不姑息，而且都是公开检讨杀鸡儆猴。

处理问题，摆事实讲证据，不打无把握之仗，不纠缠于无理取闹。

这些方法都是平时看书，请教他人，自己思考得来的，不管是运气好，还是能力强，工作前四年我带班主任，确实没有费太多的心思，也没有精神上的痛苦。

当然劳累还是有的，确实带初三比较费身体，那年带初三，开着会我就头晕眼花了。