第251章 四倍的钱（2/5）

在建康年间，太学的学生已经多达三千八百人，下设武学、力学、商学、数学、医学等十多类专门学校。

宋朝印刷术的普及和纸张制造的进步，使得书本的成本大幅降低，图书印刷数量远超前朝。《百家姓》、《千字文》之类的识字本早就飞入寻常百姓家了。

还有一些比较发达的州县，官学和私学联合利用，农闲时节进行扫盲教育，办了大量的学堂，冬季农闲教导农家子弟识字。

不过赵桓觉得还不够，教育是国家发展的后劲，一个国家能否可持续发展，很大程度上取决于国民素质如何，国民的素质越高，国家发展的后劲就越大。

经过知识武装起来的人才能够发挥更大的能动性和创造性，才能方方面面推动整个国家的繁荣富强。

教育是一个基础性、持续性的工作，不可能一蹴而就，需要长期坚持。

不过这一次户部预算投入到教育这一块的经费却不太多。

大宋朝全国二十四路，目前在读的太学及州县官学的学生总共有十六万七千人。

收取的学费有三十万贯，学校还有田产，每年产出来的粮食供学校学生使用。

全国教育支出只有二十六万贯，也就是说，宋朝办教育是稍稍盈利的。

在科举方面，宋朝同样不吝惜钱财，凡是通过了乡试，可以进京城参加谢试和殿试的考生，只要没有路费，就由朝廷支付，这种制度也可以说是绝无仅有的。