第28章 史、地、生、政单元测试（2/5）

陈老师的声音有时平稳温和，像潺潺流水般舒缓；有时又突然提高音量，如同惊雷乍响，让那些走神或打瞌睡的学生猛地惊醒过来。不仅如此，他还有个特别的习惯——喜欢用粉笔头“惩罚”那些不专心听课或者睡觉的学生。每当有这样的情况发生，只见陈老师手中的粉笔头如子弹般射出，准确无误地击中目标，引起一阵小小的骚动和笑声。

然而，一旦开始讲解英语知识，陈老师便完全变了一个人。他的语言流畅自如，发音标准清晰，就像是一位专业的外交官在发表演讲。他用生动有趣的例子解释复杂的语法规则，让原本枯燥乏味的课程变得引人入胜。

不知不觉间，一节精彩纷呈的英语课即将结束。下课铃声响起，但陈老师并没有立即离开讲台。众所周知，他可是出了名的喜欢拖堂。不过今天似乎有些例外，陈老师迅速地布置完作业，然后拿起教材资料，快步走出了教室。也许是因为他知道同学们已经迫不及待地想要享受课间休息时光吧！

接下来一整个上午的三节课都将被廖老师的课程填满，原因无他，史、地、生三门学科即将迎来考试。据悉，这是廖老师特意与其他任课老师协商换来的连堂课安排，目的就是为了让学生们能够集中精力完成这次单元测试。

按照计划，第二节课首先进行历史科目的考试；紧随其后的第三节课则轮到地理科目登场；而最后的第四节，则由生物科来画上句号。如此紧密的考试安排，无疑对同学们的知识掌握和应试能力提出了不小的挑战。面对这场考验，大家纷纷严阵以待，全力以赴准备应考。教室里弥漫着紧张的氛围，每个同学都希望能在这次考试中取得好成绩。

今天的单元测试的第一科战斗，便是由廖老师负责监考的历史课。只见廖老师神情严肃地站在讲台上，声音洪亮地向同学们宣读着考试注意事项：

其一，请将与史、地、生相关的课本、作业本、辅导资料等等物品依次交到讲台上。每一排的小组长会负责收集这些东西，最后再统一放置于讲台之上。