170、不负历史，不负先烈们！（4/5）

有关少儿的各种画面出现了。

教室里，一群孩童坐姿端正，聚精会神地听着老师教课。

跟着响起一阵阵朗读声，咿咿呀呀地回荡在整间教室内外。

“悯农，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦……”

操场上，一大群学生在追逐打闹，踢毽子，跳绳，打篮球……笑声清脆，时光无忧。

旗杆下，一批优秀的学生正在庄严宣誓，立志成为校园先锋。

各种各样的声音汇聚在一起，组成了这个时代最美好的乐章。

这时安毅的声音响了起来，说出他心中的答案，“幼有所教！”

仿佛猜到年迈皇帝还想要问什么，安毅把手一挥。

顿时画面再变，出现了贫困地区的人们和各地区的扶贫计划。

还有需要帮助的地区和人们。

更有一些独居的居家老人和有疾者。

也跟着响起了一句句掷地有声的回答。

“贫有所依！”

“难有所助！”

“鳏寡孤独废疾者皆有所养！”