225 《华夏诡事》的教育意义？（3/5）

说着话，胡勇的目光扫了一圈，最终定格在张昀身上。

老局长欣赏我

机会来了

张昀瞬间抓住其中的关键信息，立刻向前一步，走到胡勇面前，恭敬地说道：“老局长好，我就是张昀。”

胡勇眯着眼睛打量了一下张昀，嘴角带着笑意。他拍了拍张昀的肩膀，然后便随便找了个地方坐了下来。

“你们继续说吧，不用管我。”胡勇抬抬手，让张昀等人继续。

“”沈方元却有些为难，“老局长，我们已经谈完了。”

“谈完了”胡勇皱了皱眉，“这么快你们都谈了什么”

“这个”沈方元不知该怎么回答。

因为啥也没谈啊。

张昀见沈方元的样子，抓住机会，诚恳地说道：“沈局长，请您给我一个机会，至少您得知道，我为什么要拍这样一部恐怖片。”

“恐怖片写完鬼吹灯，这回就要写恐怖片了年轻人很有想法啊。”胡勇听到“恐怖片”三个字，来了兴趣。

沈方元见胡勇这么说，深深地看了张昀一眼。

这小子运气真好。我倒要看看，他想怎么狡辩。

沈方元如此想着，便复又坐下，说道：“那你就说说，你为什么要拍这样一部恐怖片吧。”

张昀闻言一喜，组织了一下语言，说道：“沈局长，华夏诡事这部恐怖片，其实在我看来，与其说是恐怖片，不如说是教育片。”

“教育片”张昀这话说得在场所有人都愣了一下，然后甚觉荒谬地笑了起来。