第两百九十六章 震撼（2/5）

结果是因欺凌对象逃亡而失败，倾向于废弃处理。

对原生父母进行感情控制，使双亲认为对象因家庭暴力死亡。

虽然是失败品，但还是很年轻，加以回收，或许今后可以作为他用，预定交给其他部门投入药物，在一定程度上操控了记忆。

喻宛

欺凌自杀实验B组。

控制了父母对其持续进行家暴来抑制它的情感，将罪恶感保持为无。

欺凌对象自杀成功，但水槽的消费效果不太好，推测自杀的消费量有所减弱的趋势。

对该对象停止用药。

不用继续投入实验，根据以前的视力也不需要强行废弃，另外关于自杀的对象该怎么处理呢？

龚子

教师杀害学生实验a组。

是计划外发现的优质人才，对象的成长经历和心理状态，原本就很合适。

和对象学生两人的时候给药，成功地让彼此萌生了好感。

今后本组将称为a组，作为推进的主要组。