第六章 我还没想过以后（3/5）

“就是进政府部门工作。”刘静说。

“我不想去政府部门。”杨念认真的看着刘静说。

“你知道政府部门是干嘛的就说不想去。”刘静笑着说。

杨念塞了一口饭，没怎么嚼，就咽下去，说“我不知道，我也没有想过。我觉得现在想那么多，计划赶不上变化，就像我本来是想在文科班学好语文和作文，现在变成了英语班。但是我觉得现在学那么多物理化学其实没有什么用，不如多学点英语和语文、政治、历史。这些比较有意思。每天就背化学公式，元素周期表有什么意思啊。而且碳酸钠碳酸氢钠、二氧化碳这些东西其实现在学了以后也会忘啊。”

刘静和杨晓辉没接着说，其实大人也知道高考文理分科的一个现实情况。

现实就是，理科考生可以未来在大学也可以考进经济、管理、法律学院，但是学文科的学生去不了计算机、物理、材料和生物科技。而可能在未来很长一段时间里，学理科出来的学生更好就业。但这些东西谁能打包票以后不会变？没有人。

另外，高三大量的物理、化学都只是为了考试准备，也许物理电子和力学、光学会对一个学生未来的发展和成长有重大意义，但是就像杨念说的，17岁背过的元素周期表和酸碱反应，如果大学不接着学化学，可能到大二就忘光了。但是十七岁看过的名著、学过的历史、地理、政治可以影响一个年轻人几年几十年的思考方式和价值观、世界观。

没有矛盾的，不是成年人的世界。可笑的是，成年人在简单的选择面前，没有孩子干脆。

刘静和杨晓辉突然还想说点什么，但是刘静看杨晓辉没说话，杨晓辉看刘静没说话，两个人就随便岔开了话题，这件事就算是结束了。

杨念在这件事情上并没有叛逆，他只是的确认为理科的学习没有文科对他有意义。并不因为杨晓辉了刘静不同意他。而杨念也的确没有想过他以后会做什么，而他未来的职业，也的的确确是一个在他小时候所有想象范围之外的。

杨念就这样选了文科，分班之后他的班主任换成了语文老师李滨，杨念主动找李滨问如何能提高语文成绩，他不想让自己的语文成绩在总分里拖后腿。