第三十三章 校服争端（2/5）

“喂，小丁，妈妈，孩子最近学习兴趣全无，上课玩手机，还总也不穿校服，发型也不符合中学生的规定，这样下去，就是干脆自暴自弃的节奏了。”

“是吗？老师，我们也很着急呀，这可怎么办呀？还是得让他学呀!您多费费心，引导他一下吧，上课您多关注着他一些，别让他走神行吧？”

“行呀，我多关注他没有问题，都是为了他不走歪路，偏路嘛，但是我需要您的配合呀，您能否控制住孩子的手机，学校有纪律，不让带手机，还有必须穿校服呀，发型也最好整一整，像个学生的样子。”

“老师呀，我们说他也不听呀，不让他带手机，他偏带，他再带，您就给他没收了。”

“上课玩手机影响其他孩子学习，肯定是要没收的，没收了，我给您，您就不能再给他了呀!”

“他非要呀，不然就让我们给他买新的。”

“要是孩子对手机的依赖性这么大，你就得想想了，他天天和谁聊天，聊什么了？”

“都设的密码，我们想看也看不到呀!”

“反正，初二早恋的苗头已经普遍出现了，您得看住孩子呀，要知道自己的孩子在想些什么。他这学习没兴趣，打扮又奇特，又非要手机的背后原因是什么，作为家长，您得清楚呀!”

“不能，老师，小男孩就是调皮了点，俺这天天可单纯了，就知道玩，心智还不成熟呢!”

“嗯嗯，我也是根据经验还有学生的一些反馈猜测的，您自己心里要有数呀！”

花影就孩子学习状态问题与带手机，不穿校服等问题与家长沟通过好多次，但导致这种情况的原因，她又不好直接跟家长说。所以只能旁敲侧击地向家长透露。

其实，老师说到这份上基本就是掌握实情了，明白的家长就会知道事的严重性，但也总有些家长以为老师真的是在没事瞎猜测，不愿意承认事实。