第二九四章 我要拿奖（4/5）

既然你中国学生不怕吃撑，不怕消化不良，那老师们是无所谓的。

无非是四套“积木”嘛，各自把自己搭“积木”的方法教会学生，就算实现了合作协议的要求。

能把这四套各不相同、相互间没有多大通用性的“积木”像模像样搭岀来，这样的学生已经很了不起了，还能有什么更高的要求呢。

殊不知，中国学生想要得到的，却远远不止这些。

武文杰不停地买本，却依然很难供上大家的需求。

特别是掌握了景杉教给大家的“照相记忆法”以后，每个人记笔记，哦不，画笔记的速度都明显加快了。

苏苏纯参赛的时间日益临近，她感觉，运用景杉的方法后，过去困扰自己的一些问题似乎迎刃而解，这让她对于自己更好地发挥水平，有了更大的信心。

而这个时候，一个想法又跳进了她的脑海。

她通过邮件又找了武文松“能不能再帮我裁件工作服，方案要跟上次那件不一样。”

苏苏纯报名参加焊接大赛的初衷，是亲自体验一下，让自己有点感性认识，除此之外并没有更多其它想法。