477、为人民服务（3/5）

朱长平坐在林非凡的旁边，问林非凡为什么会有向全县学生服务的思想，出发点是什么。

未等林非凡回答，徐福生嘲笑道“眼红了呗！看着别的学校生源多，收入多。也想招收外片区的学生，多收借读费，给教师创收！但要明白自己有几斤几两，能吸引学生过来借读，岂是镜湖初中能办到的？是只癞蛤蟆，就别想吃天鹅肉！”

虽然徐福生的发言有些刻薄，但这次殷勤松没有阻止，既然朱组长喜欢人吵架，那就随着他们吵吧。

“等有学生来镜湖初中借读时，我们镜湖初中一分钱的借读费也不会收！”林非凡并没有生气，一副淡定从容的模样。

“那你们的目的是什么？”朱长平瞪大眼睛，等待着林非凡的答案。

全国办得红火的学校太多了，朱长平见过不少，也考察过很多地方，无不是想多收钱，追逐经济利益！

林非凡从朱长平的眼光里看出了某种期待，他知道朱司长想要怎样的答案。

层次越高的人，越不会考虑自私的东西，心中装着的是国家、集体、社会……

这是一种格局，也是一种胸怀！

“为人民服务！”林非凡一字一顿地说。

今日晴空万里，温暖的阳光普照大地，深秋的野外，并没有一丝冷意。

一圈人，鸦雀无声，十几双眼睛看向林非凡，等待着这个年轻人继续说下去。

林非凡长吁一口气，娓娓道来。

当今农村的孩子，最好的出路就是发奋读书，渴望哪一天能鲤鱼跃龙门，成为城市的一员。

家长追求优质教育的心情很迫切，愿意砸锅卖铁，把孩子送往最好的学校读书，这是值得称颂的行为，但也是悲壮的。

去优质学校借读，需要付出高昂的代价，并不是个个家庭都负担得起。

经济条件差的一些家庭，只好退而求其次，不得不将孩子送往本片区教学质量差的学校，从而，让孩子在人生起跑线上就落后别人一步，导致社会的不公平……

那么，大力均衡发展优质教育，让每一个孩子都有好学校上，显得尤为迫切。

想把镜湖初中发展好，并不是为了去赚更多的借读费，而是想为周边的孩子更好的服务。