第七十九章、语文老师（4/5）

省西北地区的人被分到一组，顾真和徐光华向着小组的代表那靠近，王大年瞅准机会拉着王汶月也靠了过来。

众人围坐在一张圆桌上，圆桌很大，总算有了王大年和王汶月的位置。

先是自我介绍环节，众人依次介绍，轮到顾真的时候，她淡淡的说了句：“我是营子乡土楼子村中学的顾真，现在乡镇联合集训班学习。”

其余的都是不重要的，重要的是顾真这个名字让整个桌子的人都不得不向她投过去热烈的眼神。

顾真的名字在语文这一科目上，已经快要封神，然而顾真自己却不知道。

徐光华刚要接着顾真介绍，王大年插缝先开口：“大家好，我是顾真的语文老师，来自土楼子村，众所周知，顾真两次考试，作文均取得好成绩，这与我对她的教导和她自己的努力是分不开的……”

大约是顾真这个名头太唬人了，即便王大年通篇都在自夸，竟然都没有人打断他，而是满怀敬意的望着他。

剧本不应该这样，顾真给徐光华使了个眼神，徐光华马上会意。

“王老师……王老师，不好意思打断您一下，时间宝贵，我看咱们还是讨论一下今年高考的命题趋势，整理意见，等一下在开总会的时候才能提交成果，展现咱们西北地区的教育优势。”

有好事者问：“你是谁啊？这位是满分作文学生的语文老师，让他多说一说，我们多学习才对!”

徐光华不好意思的笑笑：“我是顾真集训班的语文老师。”

这时又有人说话了：“哦，这个是坐在那个学生，叫什么来着……顾真，对，顾真旁边的老师，在前排坐着来着。”

“哎？那刚才那位王老师坐在哪了？”

王大年面色有些尴尬：“我觉得闷，坐在后面比较透气……”

顾真意味深长的笑着，徐光华渐渐掌握话语权：“通过我对顾真这位学生的了解，她能获得满分作文完是凭借着她自身深厚的历史文化和文学修养，辅以大局观，才能写出如此超前优秀的文章。”