第284章 教学评估（4/5）

本想喊王旭起来，可听见那鼾声，陈博又把提在嗓子眼的音量吞了下去。

“先填能填的，后面不会的等人起来再说吧。”

[请列出ta所取得的科研成果，最少10条，不足则写满]

[请列出ta所取得的头衔勋章，省级以上，最少10条，不足则写满]

[请列出ta所获得的奖项，省级以上，最少10条，不足则写满]

“这是准备出回忆录的节奏么，我怎么知道。”

一排望下去，类似的问题还有很多，没有一个在陈博的知识体系内，无一例外都超纲了。

倒是最后一个能动笔，就是这工作量

[请写出你对ta的评价，最少2000字]

“算了，写吧写吧，好过那些不会的，反正迟早要写，躲不掉的。”

对于徐剑仁，陈博只能算有点印象，但课就上过几节，要硬吹够2000字还是有不小的难度，他上网找起相关履历，顺带把前面那些问题能填则填。

“他的眼神闪烁着古希腊先贤般的哲学光芒，蓬松的头发下是那颗不断思考的大脑，举手投足间轻描淡写地把世间的逻辑展露无遗，这是什么文学体啊，怪怪的。”

折腾了一个半小时，陈博可算把徐剑仁那部分完成了。